domingo, 22 de febrero de 2015

CARNAVAL 2015

LAS CIVILIZACIONES INVADIERON NUESTRO COLEGIO EL PASADO 20 DE FEBRERO, INDIOS, CHINOS, EGIPCIOS, MEXICANOS, TROGLODITAS , ROMANOS Y GRIEGOS PASEARON POR LAS CALLES DE CONIL. DESPUÉS FINALIZAMOS HACIENDO UN PRECIOSO DESFILE . GRACIAS A TOD@S POR PARTICIPAR
                                                                CARNAVAL 2015

martes, 10 de febrero de 2015

BAHÍA DEL OCIO

NUESTRO ALUMNADO DE INFANTIL, EL 18 DE FEBRERO VA A REALIZAR UNA SALIDA MUY INTERESANTE Y ATRACTIVA. AQUÍ OS PONGO TODA LA INFORMACIÓN PARA AQUELLAS FAMILIAS Y DOCENTES  QUE PUEDAN ESTAR INTERESADOS EN CONOCERLA.

LA COCINATECA LOCA
En la "Finca el Sotillo"
Una excursión muy divertida, educativa, original.
Cocinar es una actividad tan completa, atractiva y divertida para los niños/as que se nos brinda como un valioso recurso educativo. Se trata de una deliciosa manera de favorecer la incorporación de hábitos y conocimientos acerca de la nutrición, la salud y la alimentación.

 ACTIVIDADES QUE VAMOS A REALIZAR


09,50.- 10,00 LLEGADA AUTOBÚS

9,50 - 10,00.- ACOMODAMOS A LOS ALUMNOS
/AS
10,00 -10,15.- RECEPCIÓN TEATRALIZADA

10,15 - 10,20.- NOS VAMOS HACIA LOS TALLERES

10,20 - 10,30.- JUEGO DESAYUNO SALUDABLE

10,30 - 10,50.- CATAS CIEGAS

10,50 - 11,15.- TOMAMOS EL DESAYUNO SALUDABLE ANDALUZ 
11,15 - 11,30.- RECOGEMOS MESA Y NOS PREPARAMOS PARA SALIR A JUGAR

11,30 - 12,45.- JUEGOS DE DINÁMICA DE GRUPO Y ACTIVIDAD FÍSICA, MINI-DISCO Y EXPERIMENTOS

12,30 - 12,45.- REGRESAMOS A LOS TALLERES Y NOS VESTIMOS DE "COCINILLAS" (MOMENTO PARA HACER FOTO DEL GRUPO)

13,00 - 14,00.- ELABORAMOS NUESTRA COMIDA (1o PLATO, 2o PLATO)

14,00 - 14,10.- RECOGEMOS TODO Y PONEMOS LA MESA

14,10 - 14,20.- COMENZAMOS A COMER EL 1o PLATO MIENTRAS SALE EL 2o

14,20 - 14,40.- COMEMOS EL 2o PLATO

14,40 - 14,50.- ELABORAMOS EL POSTRE

14,50 - 15,00.- COMEMOS EL POSTRE

15,00 - 15,15.- RECOGEMOS TODO

15,15 - 15,30.- ENTREGA DE REGALOS Y DESPEDIDA

MAS INFORMACIÓN 

TEATRO COEDUCATIVO

 Teatro realizado por la AMPA del Centro, llamado “Arturo y Clementina”.  
Foto y texto realizado por: Mary Charo Herrera López


Para trabajar el día contra la violencia de género. El AMPA de nuestro centro se preparó un cuento relacionado con el tema y que estuviera adaptado a los niños/as de infantil . En primer lugar, se trabajó  con material disponible en la siguiente dirección: http://diversidadycoeducacion.com/2012/11/21/clementina-contra-la-violencia-de-genero/ (En esta página podemos encontrar cómo elaborar a los personajes del cuento con material de desecho).
Tras el vídeo o lectura del cuento, hablamos con el alumnado de las impresiones y sentimientos que les surgieron. Reflexiones sobre la historia de Arturo y Clementina:

·      ¿Cómo es Clementina?
·      ¿Por qué creen que Clementina no era feliz?
·      ¿Cómo es Arturo?
·      Si ustedes fueran Clementina ¿Qué habrían hecho en su lugar?
·      ¿Qué les parece el final del cuento? ¿Esperaban que terminara así?
·      ¿Qué es lo que más les ha gustado de la historia?
·      ¿Qué creen que hemos aprendido con esta historia?
·      Cambiar el final de la historia, o cambiar el desarrollo de la misma para que el final sea distinto.
      Toda esta preparación ayudo a que el alumnado entendiera mucho mejor el teatro y su mensaje. 


Gracias a nuestra coordinadora de Coeducación Mary Charo por toda la información y actividades realizadas.

ACTIVIDADES DEL DÍA DE LA PAZ

Celebramos este día el 30 de enero de cada año en recuerdo de la muerte, asesinado, de Gandhi, el 30 de enero de 1948. Fue uno de los grandes defensores de la Paz en el mundo.

         El día de la paz tiene un significado coeducativo, ya que educar para la paz es educar en la igualdad, el respeto, la tolerancia y la libertad. Todo ello implica:
·      Aprender a convivir sin competencias ni rivalidades. Con respeto y amistad. Cooperando y ayudando.
·      Resolver conflictos mediante el diálogo y el acuerdo mutuo.
·      No discriminar a nadie.
·      Rechazar siempre la guerra y las injusticias.
·      Tomar conciencia de la necesidad de PAZ en el mundo.
El alumnado de primaria realizó trabajos de investigación para conocer biografías de personas que han obtenido el premio Nobel de la Paz (tanto hombres como mujeres)
Construimos el TREN DE LA PAZ. Cada clase elaboró un vagón representando un valor determinado y realizamos un acto en el que se fueron montando los vagones, tras la máquina del tren guiada por la paloma de la paz. El resultado fue un gran tren de valores de paz, que quedó expuesto en las cristaleras del hall del Centro.



.

















Aprendimos la canción “Los niños queremos la paz” y la cantamos como colofón a la fiesta de la paz. Las camisetas blancas llenaron el espacio como símbolo de unión y amistad.