Días especiales del cole. CEIP. Francisco Fernández Pozar

lunes, 21 de noviembre de 2016

FOTOS DEL ALUMNADO DÍA 20 DE NOVIEMBRE

ALUMNADO DE PRIMARIA COLOCANDO LA ESCALERA DE LOS DERECHOS Y DEBERES

ALUMNADO DE 3º Y 4º

ALGUNAS FOTOS DE LOS MAS PEQUES DEL COLEGO

ASÍ QUEDÓ EL MURAL DE INFANTIL, A CONTINUACIÓN OS DEJO UNA BATERIA DE FOTOS .

CURSO DE 5 AÑOS A , B Y C

CURSOS 3 AÑOS A Y B

CURSO 4 AÑOS A

CUATRO AÑOS B

CURSO 5 AÑOS B

CURSO 5 AÑOS C

sábado, 19 de noviembre de 2016

ACTIVIDADES PARA EL DÍA 20 DE NOVIEMBRE

AQUÍ OS DEJO UNA SELECCIÓN DE ACTIVIDADES QUE SE VAN A REALIZAR EN NUESTRO COLEGIO ASÍ COMO MUCHOS RECURSOS PARA TRABAJAR LOS DERECHOS Y DEBERES EN CLASE.
¡¡¡GRACIAS A NUESTRA COORDINADORA DE COEDUCACIÓN ANA GARCÍA!!!

20 NOVIEMBRE. “DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA”

Actividades previas:

- Dialogar y trabajar sobre el porqué de este día y los derechos de la infancia (asambleas, debates, vídeos, canciones, fichas, representaciones, casos prácticos,….).

-Educación Primaria: elaboración de murales con los derechos y deberes de los niños y niñas.

Cada clase se centrará en dos derechos y sus deberes correspondientes. Dicho trabajo se plasmará en cartulinas (media cartulina cortada en horizontal, para cada derecho o deber), elaborando cada grupo-clase cuatro murales (2 cartulinas por aula). En ellos pueden aparecer frases, dibujos, fotografías,… (Cada derecho y su deber correspondiente tendrán el mismo color de cartulina).

Estos trabajos se colocarán en los laterales de las escaleras de nuestro centro, de forma que, tanto al subirlas como al bajarlas, podamos recordar nuestros derechos y deberes.

-Educación infantil: elaboración de un gran mural: “Nuestros derechos y deberes”.

Cada grupo-clase decorará el dibujo de un niño o niña y elaborará globos de papel donde aparecerán derechos y deberes (cada clase se centrará en unos concretos). Cada uno de estos trabajos formarán parte del mural.

Actividades para el lunes 21 de Noviembre:

- Visionado de vídeos, audición de canciones, debates,…

- Educación Primaria: colocación de los murales elaborados por cada grupo-clase en los laterales de las escaleras del centro.

- Educación Infantil: colocación de los trabajos realizados para formar el gran mural.

- Observación y análisis de los distintos trabajos realizados por el resto de compañeros/as del colegio.

Material propuesto:

Infantil y 1 Ciclo de Primaria:

Vídeos

· “Pocoyó y los derechos de la infancia” (http://www.enrédate.org)

· “Aprende cuáles son los derechos del Niño” (guía infantil.com)

Canciones:

· “Los derechos del niño” (Los Lunnis)

· “Concienciados con la infancia” (Los Lunnis)

· “Yo tengo derecho a jugar” (Grupo Encanto)

· “Yo quiero que a mí me quieran” (http://youtube/65PL7ge3FIw)

2º y 3 Ciclo de Educación Primaria:

Vídeos

· “Aprende cuáles son los derechos del Niño” (guía infantil.com)

· “Los derechos del Niño” (Gabriela Fernández) https://www.youtube.com/watch?v=jRSv_9ez7pM

· “Derechos de la infancia 2011. Vivir es convivir” (http://www.youtube.com/watch?v=jKZrI0GbEnY)

· “Derechos de la infancia” (UNICEF) (http://www.youtube.com/watch?v=sGUWhHaNsko)

· “Convención sobre los derechos del niño” (UNICEF) https://www.youtube.com/watch?v=lbGOmqP7yuc

Canción:

· “Que canten los niños” (José Luis Perales)

· “Yo quiero que a mí me quieran” (http://youtube/65PL7ge3FIw)

Otros enlaces de interés:

· http://wwworientacionandujar.es/2010/11/16/materiales-para-el-dia-de-los-derechos-del-niño/

· http://www.andaluna.org/

· http://www.cuadernointercultural.com/colección-de-recursos-didacticos/

· http://biblioabrazo.wordpress.com/2010/11/18/dia-universal-del-niño-20-de-noviembre

· http://www.youtube.com/watch?v=ber3FDDR7WQ

Infantil y 1 Ciclo de Primaria:

Cuentos:

· “Los niños, las niñas y sus derechos” (Instituto Interamericano del Niño, La Niña y Adolescentes).

· ”Lalo y Lola”

· “Los niños de los cuentos”

2º y 3 Ciclo de Educación Primaria:

Cuento:

· “La niña que no tenía nombre” (S. Schkolnik)

20 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

En 1948, la recién fundada Naciones Unidas, la mayor organización internacional existente, aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, un documento que contenía implícitamente los derechos del niño, aunque sin concederles toda la relevancia que se merecen. Poco más de una década después, en 1959, la Asamblea General de la ONU, consciente de la importancia que había que otorgarle a la normativa infantil, aprobó una Declaración de los Derechos del Niño que explicitaba, a lo largo de 10 principios, los derechos contemplados en la Declaración de 1948.

Poco después, la ONU determinó que fuera el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) el organismo encargado de la protección de los menores. Desde entonces se ha empleado a fondo para proteger jurídicamente a la infancia, y fruto de sus debates nació, el 20 de noviembre de 1989, la Convención sobre los Derechos del Niño.

Desde que se aprobara el documento en la Asamblea General de las Naciones Unidas han ido poco a poco ratificándolo los diferentes países de los cinco continentes. En la actualidad son 191 los países que han ratificado la Convención. A lo largo y ancho del mundo, todos los países se han dado cuenta de que es sumamente importante proteger al colectivo más inocente de la sociedad. Los niños, valga la redundancia, son niños, y hay que cuidarles y protegerles jurídicamente de una forma rígida y contundente hasta que cumplen los 18 años y se convierten en adultos. Así, los niños y niñas son sujetos de sus derechos, pero es tarea de los adultos velar por su cumplimiento.

Tal y como explica UNICEF, la Convención describe los derechos infantiles a lo largo de 54 artículos y dos protocolos facultativos o disposiciones adicionales. Y esos Derechos del Niño se rigen por cuatro principios fundamentales:

1. Los niños no deben sufrir discriminación.
2. El interés del niño debe ser lo más importante cuando se tomen decisiones que le afecten.
3. Todos los niños tienen derecho a la supervivencia y el desarrollo; esto incluye el derecho al bienestar mental y físico.
4. Los niños tienen que expresar sus puntos de vista y siempre tienen que tomarse en consideración sus opiniones en los temas que les afectan.

Los Derechos del Niño

Entre todos los Derechos que recoge la Convención de 1989, GuiaInfantil.com ha recopilado los más importantes e imprescindibles para que todos los niños crezcan en un ambiente de paz y alegría y sus padres puedan estar tranquilos sabiendo que sus hijos están debidamente protegidos:

- Derecho a la vida.
- Derecho al juego.
- Derecho a ofrecer sus opiniones.
- Derecho a tener una familia.
- Derecho a la salud.
- Derecho a la protección contra el trabajo infantil.
- Derecho a un nombre y una nacionalidad.
- Derecho a la alimentación y la nutrición.
- Derecho a vivir en armonía.
- Derecho a la educación.

DIBUJOS DE LOS DERECHOS

viernes, 18 de noviembre de 2016

NUESTRO ALUMNADO DE SEGUNDO DE PRIMARIA VISITA EL AYUNTAMIENTO

Respondiendo a la temática trabajada en el aula de nuestro alumnado de 2º de primaria: "conocemos nuestra localidad" se ha realizado una visita al ayuntamiento de Conil, con la finalidad de que los niños/as conozcan de forma más real y cercana en qué consiste el funcionamiento de un ayuntamiento y las responsabilidades que se derivan de él, ¿quién es su alcalde? ¿qué funciones tiene?...
Éstas son unas experiencias muy enriquecedoras para el alumnado ya que no sólo les resulta muy motivador sino que en primera persona se les puede resolver todas las dudas que les surjan.

EN ESTA FOTO SE PUEDE VER A NUESTRO ALUMNADO ESCUCHANDO ATENTAMENTE AL ALCALDE DE CONIL, A D. DAVID TAMAYO Y LA CONCEJALA DE HACIENDA.

Los niños/as pudieron entrar en el salón donde se celebran los plenos, y el alcalde junto a la concejala de hacienda y David Tamayo, les explicaron muy amablemente, cómo se tomaban las decisiones en los plenos, cuáles eran las funciones de un alcalde y cómo salía elegido.

Se pudo hacer una simulación de un pleno donde los alumnos/as hicieron muchas preguntas y expusieron todas aquellas cosas que les gustaría que tuviese nuestro pueblo.

Luego se pasó al edificio del ayuntamiento donde se visitó el despacho del alcalde y de su secretario.

La visita terminó con un obsequio del concejal a los niños/as: una pulsera de Conil.

¡MUCHAS GRACIAS!

miércoles, 16 de noviembre de 2016

CLASE DE BALONCESTO

DURANTE ESTAS SEMANAS HEMOS RECIBIDO LA VISITA DE CHANO ENTRENADOR Y PRESIDENTE DEL CENTRO DEPORTIVO MERGABLO (CLUB DE BALONCESTO EN CONIL), NUESTRO ALUMNADO DE PRIMARIA HA RECIBIDO UNA CLASE DE CÓMO TENEMOS QUE PRACTICAR ESTE DEPORTE Y SUS BENEFICIOS. AQUÍ OS DEJO ALGUNAS FOTOS DEL AULA DE 1ªB.